A oficina de Portfólio possibilitou aos professores cursistas descobertas a respeito de Portfólio, o que é, para que serve e como usá-lo em sala de aula.
Fundamentamos a construção de um Portfólio através da leitura e discussão de textos, de autores como: FREIRE, Madalena. O papel do registro na formação do educador. Diálogos Textuais. Espaço Pedagógico. SP 2001. CASTRO, Edmilson. A produção do registro do educador: decifrando sinais. Espaço Pedagógico. SP: 2001. , A. A S M. Amara & EMÍLIA, A. A dissertação e o pensamento lógico. In: Escrever é desvendar o mundo. 2ª edição, Campinas. São Paulo: Papirus, Shores, E., & Grace, C. (2001). Manual de Portfólio: Um guia passo a passo para o professor. Porto Alegre: Artmed.
Apresentamos os critérios de Avaliação do Portfólio do Programa Gestar II, esclarecendo cada item e relacionando-os com as partes que compõe o Portfólio. Foi realizada a entrega e socialização dos anteprojetos desenvolvidos pelos cursistas, mediamos este momento, pedindo que todos socializassem as problemáticas e temáticas escolhidas para trabalharem.
Criamos um clima de interação e foi muito bom ver professores preocupados em encontrar soluções para suas escolas.
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